新政府新課綱,文言文比例將要減少,我想下一步,就是把論語孟子四書,全面從課綱刪除。
對於曾經就讀中文系的我,有種被刨根挖祖墳的痛苦感覺。但是經過幾天的沈澱之後,也就釋
懷解脫了。想想,以前的黨國時代,以孔孟教條來灌輸學生,目的是使國民安分守法,易於統
治。
而其實,以前國民黨時代教的儒家論語四書內容,是否正確,還是一個值得商榷的問題。就如下
列視頻的梁文道先生說的,論語一點都不簡單,裡頭充滿了難解的高深智慧,已及對宇宙人生的
謎題。當年國民黨時代,那些教授論語的國高中國文老師,可能本身對論語解釋得非常淺薄,甚
至根本就解釋錯誤,只是在灌輸學生順民思想,達成他們於國民黨威權體制下安分守己的統治目
的而已。
既然國民黨時代,那些胡適,新儒家甚麼的,所傳授於學生與國民的儒家論語,已經摻水不純了
,那綠黨上台,把以前國民黨教的,淺薄而且摻水儒家課綱給去掉,其實也是很正常的。如果認
為學生人人念儒家論語,長大就會做好人君子,這也未免太天真樂觀了。
既然國民黨時代,諸如胡適,新儒家等教導國民與學生的論語四書,已是不純摻水的知識,那後
來綠黨執政,把威權時代不純摻水的論語四書給刪除,也是歷史正常而必然的趨勢,所謂木必先
自腐而後蠹之(木頭自己先腐壞然後蠹蟲才能有機會咬木頭),不可擋也不必擋。
記得以前國中的英文老師去歐洲留學前,告訴過我們,論語的英譯本,是美國議會要求議員必修
的智慧經典之一。歐洲各國的教育官員,也常常參考論語的教育思想,來制定各國的教育制度,
日本明治維新的英雄,坂本龍馬,西鄉隆盛等,也常常引用論語的章句,作為日本國家現代化的
方略與註腳。
像論語這樣高深的智慧經典,給幼兒當讀經班教材,或是給國高中生當國文考試教材,本身就是
一種勉強,年紀太小的學生和幼兒,又如何領會論語的宏大治國智慧,與個人安身立命的宇宙人
生哲理呢?說難聽點,教幼兒與國高中生念論語,就有點像烏龜吃大麥,糟蹋糧食。所以綠黨政
府的教育單位,要刪文言文,要去儒家去中國化,那也還算是情理之中,毋用大驚小怪。
至於,有人說去文言文,會使學生語文及邏輯能力變差,甚至閱讀能力及智力變弱的說法,這就
有待考證了,教育到底是為了整體利益的富國強兵,還是為了個人的提升人格高度,這個問題太
過難解,就交給賢達諸君,各作勝解了。
對於曾經就讀中文系的我,有種被刨根挖祖墳的痛苦感覺。但是經過幾天的沈澱之後,也就釋
懷解脫了。想想,以前的黨國時代,以孔孟教條來灌輸學生,目的是使國民安分守法,易於統
治。
而其實,以前國民黨時代教的儒家論語四書內容,是否正確,還是一個值得商榷的問題。就如下
列視頻的梁文道先生說的,論語一點都不簡單,裡頭充滿了難解的高深智慧,已及對宇宙人生的
謎題。當年國民黨時代,那些教授論語的國高中國文老師,可能本身對論語解釋得非常淺薄,甚
至根本就解釋錯誤,只是在灌輸學生順民思想,達成他們於國民黨威權體制下安分守己的統治目
的而已。
既然國民黨時代,那些胡適,新儒家甚麼的,所傳授於學生與國民的儒家論語,已經摻水不純了
,那綠黨上台,把以前國民黨教的,淺薄而且摻水儒家課綱給去掉,其實也是很正常的。如果認
為學生人人念儒家論語,長大就會做好人君子,這也未免太天真樂觀了。
既然國民黨時代,諸如胡適,新儒家等教導國民與學生的論語四書,已是不純摻水的知識,那後
來綠黨執政,把威權時代不純摻水的論語四書給刪除,也是歷史正常而必然的趨勢,所謂木必先
自腐而後蠹之(木頭自己先腐壞然後蠹蟲才能有機會咬木頭),不可擋也不必擋。
記得以前國中的英文老師去歐洲留學前,告訴過我們,論語的英譯本,是美國議會要求議員必修
的智慧經典之一。歐洲各國的教育官員,也常常參考論語的教育思想,來制定各國的教育制度,
日本明治維新的英雄,坂本龍馬,西鄉隆盛等,也常常引用論語的章句,作為日本國家現代化的
方略與註腳。
像論語這樣高深的智慧經典,給幼兒當讀經班教材,或是給國高中生當國文考試教材,本身就是
一種勉強,年紀太小的學生和幼兒,又如何領會論語的宏大治國智慧,與個人安身立命的宇宙人
生哲理呢?說難聽點,教幼兒與國高中生念論語,就有點像烏龜吃大麥,糟蹋糧食。所以綠黨政
府的教育單位,要刪文言文,要去儒家去中國化,那也還算是情理之中,毋用大驚小怪。
至於,有人說去文言文,會使學生語文及邏輯能力變差,甚至閱讀能力及智力變弱的說法,這就
有待考證了,教育到底是為了整體利益的富國強兵,還是為了個人的提升人格高度,這個問題太
過難解,就交給賢達諸君,各作勝解了。