週日 4月 09, 2017 5:45 pm
情戀札記（8—3）
20日
候機室裡，沒幾個人，時間正是中午兩點，機場的人員仍在休息，而離我想搭的班機還有一個半鐘頭。但這次的候補不知會不會輪到我，或者再下ㄧ班，甚至今天能不能到達台北都不一定。
我好疲倦，但我仍然思索ㄧ些問題，除了感情外，我該如何買得到票，而要如何做才不是一個她所說的畏縮的人。有時，我認為放棄追求盈，再追另一個。但目前，哪能排解心中的空虛寂寞。
當晚上十時的機票沒買著時，我好失望，但就像追盈時，希望落空而流淚嗎？真可笑，我為甚麼要為她流淚。同車來的學長是來接他女朋友的，他們回去了，我又一個人流浪。
21日
晨，又被一股空虛悵惘且恐懼的心情驚醒。是時，身處何處，有點茫然。原來昨天夜裡，最後一班飛機候補的名單叫到我時，夢幻般的幾乎不敢相信，拿了這張似乎從天而降的機票，心中情緒久久無法平復。這是從早排到晚所付出的代價，辛苦得來的，總覺得特別珍貴。到台北借住親人家，很疲倦，卻又想起盈。然一剎那，我想著一個男人豈可一再依賴女人，尤其在最疲倦時，因為我知道，下學期，在最疲倦時已不可能再有她的精神支撐。
晚上12點返抵家門，正值元宵，一輪明月高掛，我結束4天的旅遊。而本想藉此流浪式的旅行，把她給忘了，無如習慣性的思念，她天天跟隨在腦海裡，片刻不離。
如此下去嗎？返家途中，ㄧ路上，機車狂奔著，我想到「鬥志」兩個字。當我坐火車一路南下時，靠近窗口的坐位，那種好像突然看開的舒暢感，好似我已挺起胸膛。我怎會為情所困而放棄大好前程呢？一層層更遠更高的目標正等著我去實現，我必須有鬥志。
26日
無聊是一種痛苦，更想她。而她，使我在一個月裡，心緒紛亂極了，到底值不值得再去追求，再去愛她。
昨天，又約她出來，因為聽莊老師說，盈非常氣憤我，說我不是，說我霸道。聽此話，精神為之一振，因為有愛才有恨。因此，昨天中午，與她說了，也直覺發現她仍存著那份情意，談開了，她很高興的離開，大有重來，如獲至寶的感覺，因此，希望再起。
3月
1日
這份情，她、我皆漸漸淡了、忘了，而且想急速的來表明自個兒已完全斷絕這份情絲。
但，有可能嗎？有謂:抽刀斷水水更流。天天要見面的，而產生一種難以言喻的痛苦。是愛？是恨？是厭倦？或許…真不知目前自己的心理狀態。看她的態度，好似很痛恨，很討厭的樣子。她中午帶飯了，下班就連個人影也沒有，她把那本書法教材還我了，這一切的舉動，是在逃避我。因此我也心灰了、意懶了，不過我目前的心境已較前平穩。
學開車很累，但也頗有心得，有著目標，還打算搬到市區去任家教呢。
5日 陰雨 星期日
今日，高老師無意中又提及盈的事，暢談之下，亦甚了解柳師目前的情況，她說：「一位女孩剛出社會就被第一個男孩套住，似乎很委屈。」因此她現在即煞住感情，不使其前進。
說的也是，這也是事實，今日，她少與其他男人接觸過，即使我對她好，她也不會體會到的。因此，在我的看法，倒不如不要追她，給她有一些與其他人接觸比較的機會。有言是，浪子回頭金不換，如今，我對她再好，再如何用心，也是白費（批1）。
聽高老師言，周六，她要去搭公車時，情緒亦有懷念之感，可見她目前仍未能忘懷感情。而我目前所要做的，對她稍微關心，該關心即關心，不該關心也用不著了，讓她實際有機會去體會現實，才能了解我對她的心意，用不著一味的去解決她的問題。
（批1:你這不是功利主義的思想嗎？）
6日 晴 星期一
春色在人間，夕陽斜照，還有從窗口吹進來柔和的風，吹散了…
和風徐來，伊人何在？昔日此情此景，只待成追憶。她終於把那本書還給我了，這表明甚麼？我只有接受。啊！天！
12日
今天，盈又讓我載了，無限的感嘆。
當然，以後，她也不可能輕易的放入感情，今天我是藉要去練車之名邀她的，而今天欲讓我載倒也意外，雖然在表面上不便言明，然而心裡卻均有數。不在一起，是件多痛苦、空虛與孤獨的感受（批1）。如今，失而復得，更該珍惜它，並不可操之過急，也不可再有得失之心了，今後，事業與感情雙頭並進吧！
（批1:不管結合與否，都得面對孤獨寂寞。）
14日
生活在一個沒有愛情的日子裡，真像奔波於沙漠的豔陽天裡，所以說：「男人沒有女人愛情上的滋潤，就像四季沒有春天。」生活在一個單調又顯得毫無生氣的圈子裡，也是很苦悶的（批1）。
（批1:生命價值觀若窄化，經常如此呀！不因結合而異。）
21日
今天載盈回去，約她去冰果室，她說有事，因此，我知道，我在她心目中是甚麼地位了，她還有其他的事比我更重要。空歡喜一陣子，還以為她已轉變愛我了（批1）。
（批1:你太自我了，心態還停留在嬰兒期，需要人家苛護，需要人家照顧憐愛，以為不如此就顯不出對她的愛戀。又沒考慮他人的立場，你自私、心盲，都站在自己的立場看事情，沒有設身處地的為他
人著想。）
22日
像盈這樣的女孩，不可因今日之得而喜，亦不必因今日之失而苦。她的心是善變的。如此個性，豈是吾當初所追求者，我不知將來的她，在這善變的個性中能否穩定，目前是不可能的。想要改變，或許非經過一番環境上的大變動，對她有所覺悟，否則要她靜下來，那是不可能的（批1），這點，是她所帶給我在追求上最大的阻力，卻也是我欣賞她的地方。從另一個角度來看，這代表她純潔可愛，純潔得令人喜愛（批2），但也有缺點，我該如何導引她（批3）。
（批1:一嘆，你思想繆誤。個性，甚麼叫善變？甚麼叫穩定？你對感情之事如此無知，此偏離行為之開端。對感情，你一方面走，一方面思索，這也是初戀者之特徵。想太多，以致放不開，抑鬱積累，終有一天爆發開來，也不是偶然的。）
（批2:反正對喜歡的人會有所反應，即使如上述那些負面的、患得患失的，其實也是正常反應，否則不是木頭人，就是假情了。正因為愛，才會想那麼多，即使失敗了，也提供日後的成長養份。）
（批3:雙方應是平等的，怎可一方自認對而想改變對方來適應你。）
23日
人生中的許多，都是在痛苦中度過。
今夜，王老師他們那麼做——留盈盈老師下來，是因為我在追她而想製造一些機會。天，此種人情債我豈能還得完，會有結果嗎？己事依賴別人，豈是我本意。今日之事，不過是人生旅途上一段小插曲，我有信心追上她嗎？我自個兒心裡明白（批1）。
（批1:你既無信心，寧願鴕鳥心態的躲著，也不願見事實，有著人性懦弱的一面。）
24日
拿著盈的這枝鋼筆，書寫昨日的生活記載，也瞞有意義的。
放學後，雖然身子很累，猶然騎著車子到車站去等她。一路上，所談所語，已較前自然了，不像前些時候來得壓抑。而目前所過的日子也較輕快活潑，啊！愛情，是天、是地，是生命的泉源，是生命的主體，是生活的推動力（批1）。
（批1:陷入戀愛的人，易被表相所迷惑而患得患失，悲喜皆自我的幻想）。
26日 晴 星期日
追盈，是我的目標，她很單純，我的經歷也不多，而現實是多變的，如何在這多變的現實環境中戰勝一切，克服一切，實是令人無限的感嘆。而一切唯有靠自己的努力，有一份耕耘必有一分收穫（批1）。
雖然距離步入結婚禮堂是那麼遙不可及，然而，終有那麼一丁點的希望。我會為此希望、理想而奮戰不懈，直到永遠（批2）。即使我知道，當再度的希望與理想毀滅時的痛苦是如何，但就是有著那一丁點兒的希望，也不再去管它將來是多麼的痛苦。更何況，那一些希望將是自己成功的種子、泉源呢？不論怎樣，追她，我是不會放棄的（批3）。
今後，對她的做法是只管默默的耕耘，而不多說話，所作所為讓她自己去評量（批4），而在她漸漸認清現實之際，多做些對她有意義的事（批5）。
（批1:這只是一種勉勵的話，世事未必皆如此。）
（批2:愛情當事業經營，精神固然可佳，但愛情不同於一般事業，終需兩情相悅。）
（批3:有時太過執著，硬梆梆毫無迴旋的餘地，反而有損愛情另一方的獨立空間，那樣會變成佔有慾，使對方沒有自由呼吸的空間，愛情反而容易夭折。）
（批4:我們往往只站在自己的立場、想法與經驗去看事情，且據此處理，而不了解對方之想法與立場致弄巧成拙，譬如對方已吃飽了，你一直以為好心的繼續塞麵包讓她吃，那結果適得其反。）
（批5:你認為有意義的事，她也如是認為嗎？）
27日
當生命的火花再度起燃，我的心在跳躍，光輝的火炬，照亮在前面，雖然是那般的遙遠。
但，是一盞燈塔，迷失的船隻呀！你找尋得好久，縱使得經過許多的驚濤駭浪，但生命彼岸的光輝，是絕望中的希望，疲倦的鳥兒也知振翼而飛，何等誘人的燈塔呀！再燃我心。
29日
運動會過去了，心理上的壓力減了些，然而，這都不是事，真正的事卻永遠埋藏在心底，叫我何時啟齒，而目前也唯有如此。
昨晚學校聚餐，我又載盈回去，只停頓在友誼的服務上，所不同者，比別人的所謂友誼似乎不太一樣，更進一層的微妙關係吧了。
我很想跟她鬧鬧，然而，一想到更遠的目標時，就不想如此衝動，但，這樣的感情會進步嗎（批1）？
她目前猶豫得很，想接近我，又不敢太接近。昨晚，她們乘車時，她可以坐上去的，但就在那裡猶豫，結果我叫住她，她就沒坐上去，因此載她返家。起初只叫我載她到車站，我硬載到她家，路上，賭著氣（批2）。
（批1:你不敢鬧鬧，就是刻意打壓自己，已失去自然，不是真誠的表達，難怪後來的相處，你們都覺得痛苦。）
（批2:這也是你們分手的原因吧！因為這表示你性格霸道，不知尊重對方。）
30日 星期四
載盈至海邊，我倆真正笑了，笑得好開心、好樂，好久好久，沒這樣面對面的談心說笑，要不是今晨考駕照，發掉很多精力，影響今日精神，我真會讓今天更愉快，更令人難忘（批1）。海風吹起她的米色裙子，走在前頭，「海風翻起了白浪…」，我哼起那首歌，而她那苗條單薄的身子隨風起舞似的，無限…。
（批1:愛情為何會如此，初一、十五的月亮不一樣，令人憂思，卻也正是愛情的魅力呀！）
4月2日 星期日
生命的火花在跳躍，記得在成功國小的海邊，我向盈訴說這句話。豈不是，當它再度雀躍時，放出光輝，令人魂銷。
盈的心理狀態，目前我該可知道，她目前也喜歡我，但又不敢太過於表現出來，而我也一樣，心裡所燃燒的熱量皆超出外在所表現的。外在的，太冷淡了（批1），原因是不想那麼急，因為她上有兩位兄長皆未論及婚嫁，其為人妹者，豈可如此之速。其想法亦非沒道理，我也知道此點，因此，皆一直不再涉及此事，只管感情上升。
但我這樣可以嗎？自己要有一套辦法栓住她，否則將來豈非更痛苦。我必須想出對策，使她覺得非我莫嫁不可。今日是週日，靜坐書房，想盈，兩天半不見了，真有一日不見如隔三秋之嘆。盈！妳現在做甚麼呢（批2）？
（批1:所以說已經是兩相情願的愛，似乎不合情理，然而也可解釋處於某種狀態）。
（批2:你無所事事時，易掉進迷戀的深淵，沒目標、理想，日子在隨波逐流，這會顯露於外在的行為上，這樣的人格特質，會讓人覺得足以依靠嗎？）
（再批:日記中出現栓住這樣的名詞，顯現心態上的問題，那是自私欲望。若愛只是建築在滿足自我的欲望，那只會站在自己的立場思考問題，不會站在對方的立場，如此則缺乏同理心，所以對方會感覺到你霸道。所以愛若只建在私欲上是不會有好結果的，這種愛也不能稱之為愛，只是一種私欲，只為了滿足自己的欲望而已。若把欲望抽離，那麼還剩下甚麼呢？即使你今天的所謂思念、追憶、後悔，這些觀念仍然停留在欲望，可見心靈仍沒成長。這些，我也曾經歷過，且在事件經過長時間後才看清楚的。有位禪師說遇到一件煩惱，你要從中分析去發現問題，體會甚麼，從中得到新的發覺而有所突破的去解決問題，希望這些話也能提供你一些思考。）
4月4日 陰 星期二
我是做了，即使錯了，也比沒做而乾坐椅子上發呆嘆息、後悔來得有意義。而且，這更是一連串的人生活動，有動就是攻擊，沒有攻擊焉得成功（批1），
更何況我做的時候是那般痛苦與緊張，因此，我覺得即使因自己努力而失去盈，也總比目前坐以待斃要好，就像梵谷畫畫時，只覺得自己一直畫一直畫，其它的結果就不去管它了。
載她至她家附近車站時，她的洋傘放在機車後箱，在一番該不該拿去還她的痛苦抉擇下，我認為這是機會，要是自己此刻沒有勇氣，那會無所進展。然而，考慮的因素有二：1、晚上登門是否太冒昧，2、現在再接觸其母親，是否太急。但，最後的決擇，拿傘還她，表示自己仍有勇氣，而難能可貴的，乃表現我的「誠」，有誠才有勇氣，即使目前她母親、甚至她對我那樣做會覺得不以為然，但時日一久，將會體會我那樣做是對的。
在她家屋後，我佇立良久。窗內，她二哥正在吃晚飯。望著他，緊張情緒陡生，心臟幾乎要跳出來。我慢慢步近前庭，見其母坐在沙發上，而盈則坐在門旁的沙發。我對她母親更感緊張，此時此刻，她對我有著操縱生死之感。躊躇不敢前進，站了好久，想，罷了，等她出來再直接交與她。於是，又順著柱子的陰影，退至屋後的馬路上。等了良久，天上飄著濛濛細雨，想著，必須鼓起最後的勇氣，不可再患得患失。於是再繞到前庭，以柱影做掩護，觀察其內動靜。其二哥坐其母旁，觀賞電視連續劇，未見盈。不久，戲劇結束，卻見盈與其母站起來走進餐廳，客廳獨剩其二哥，我終於走出柱影，步向門前。其二哥見我，即喊盈，謂嚇一大跳。盈出，見我即叫我進去坐，其母亦出，即說：「是林老師嗎？入來坐呀！」我恍然的站在那裡說：「我拿雨傘來還柳老師」，直望其母親，她說:「那即陣拿雨傘來！」，我答:「驚落雨！」，她說:「厝內呀有雨傘呢」，再度叫我進去坐，但語氣冰冷。我不敢再往前踏一步，只直覺的知道，我必須回家了，因為今天的任務已達成，成績怎樣也只有日後才知道。提起步子，向她們以一種木然、失望、茫然，但仍知向後轉的提起腳步，說了一聲：「那我走了」，即步向馬路，發動機車時，雨越下越大，我，胡亂的騎著。
沒感覺自己騎著機車似地，兩眼只順著馬路與燈光，然而腦子裡及心緒不知怎地，總不聽指揮，至今，問題仍迴於腦際。
誌於凌晨。
（批1:雖然此處所謂攻擊不是敵意，是一種積極追求，然過於積極會讓對方有壓迫感，壓縮對方自由自主的生活空間。）
20日
候機室裡，沒幾個人，時間正是中午兩點，機場的人員仍在休息，而離我想搭的班機還有一個半鐘頭。但這次的候補不知會不會輪到我，或者再下ㄧ班，甚至今天能不能到達台北都不一定。
我好疲倦，但我仍然思索ㄧ些問題，除了感情外，我該如何買得到票，而要如何做才不是一個她所說的畏縮的人。有時，我認為放棄追求盈，再追另一個。但目前，哪能排解心中的空虛寂寞。
當晚上十時的機票沒買著時，我好失望，但就像追盈時，希望落空而流淚嗎？真可笑，我為甚麼要為她流淚。同車來的學長是來接他女朋友的，他們回去了，我又一個人流浪。
21日
晨，又被一股空虛悵惘且恐懼的心情驚醒。是時，身處何處，有點茫然。原來昨天夜裡，最後一班飛機候補的名單叫到我時，夢幻般的幾乎不敢相信，拿了這張似乎從天而降的機票，心中情緒久久無法平復。這是從早排到晚所付出的代價，辛苦得來的，總覺得特別珍貴。到台北借住親人家，很疲倦，卻又想起盈。然一剎那，我想著一個男人豈可一再依賴女人，尤其在最疲倦時，因為我知道，下學期，在最疲倦時已不可能再有她的精神支撐。
晚上12點返抵家門，正值元宵，一輪明月高掛，我結束4天的旅遊。而本想藉此流浪式的旅行，把她給忘了，無如習慣性的思念，她天天跟隨在腦海裡，片刻不離。
如此下去嗎？返家途中，ㄧ路上，機車狂奔著，我想到「鬥志」兩個字。當我坐火車一路南下時，靠近窗口的坐位，那種好像突然看開的舒暢感，好似我已挺起胸膛。我怎會為情所困而放棄大好前程呢？一層層更遠更高的目標正等著我去實現，我必須有鬥志。
26日
無聊是一種痛苦，更想她。而她，使我在一個月裡，心緒紛亂極了，到底值不值得再去追求，再去愛她。
昨天，又約她出來，因為聽莊老師說，盈非常氣憤我，說我不是，說我霸道。聽此話，精神為之一振，因為有愛才有恨。因此，昨天中午，與她說了，也直覺發現她仍存著那份情意，談開了，她很高興的離開，大有重來，如獲至寶的感覺，因此，希望再起。
3月
1日
這份情，她、我皆漸漸淡了、忘了，而且想急速的來表明自個兒已完全斷絕這份情絲。
但，有可能嗎？有謂:抽刀斷水水更流。天天要見面的，而產生一種難以言喻的痛苦。是愛？是恨？是厭倦？或許…真不知目前自己的心理狀態。看她的態度，好似很痛恨，很討厭的樣子。她中午帶飯了，下班就連個人影也沒有，她把那本書法教材還我了，這一切的舉動，是在逃避我。因此我也心灰了、意懶了，不過我目前的心境已較前平穩。
學開車很累，但也頗有心得，有著目標，還打算搬到市區去任家教呢。
5日 陰雨 星期日
今日，高老師無意中又提及盈的事，暢談之下，亦甚了解柳師目前的情況，她說：「一位女孩剛出社會就被第一個男孩套住，似乎很委屈。」因此她現在即煞住感情，不使其前進。
說的也是，這也是事實，今日，她少與其他男人接觸過，即使我對她好，她也不會體會到的。因此，在我的看法，倒不如不要追她，給她有一些與其他人接觸比較的機會。有言是，浪子回頭金不換，如今，我對她再好，再如何用心，也是白費（批1）。
聽高老師言，周六，她要去搭公車時，情緒亦有懷念之感，可見她目前仍未能忘懷感情。而我目前所要做的，對她稍微關心，該關心即關心，不該關心也用不著了，讓她實際有機會去體會現實，才能了解我對她的心意，用不著一味的去解決她的問題。
（批1:你這不是功利主義的思想嗎？）
6日 晴 星期一
春色在人間，夕陽斜照，還有從窗口吹進來柔和的風，吹散了…
和風徐來，伊人何在？昔日此情此景，只待成追憶。她終於把那本書還給我了，這表明甚麼？我只有接受。啊！天！
12日
今天，盈又讓我載了，無限的感嘆。
當然，以後，她也不可能輕易的放入感情，今天我是藉要去練車之名邀她的，而今天欲讓我載倒也意外，雖然在表面上不便言明，然而心裡卻均有數。不在一起，是件多痛苦、空虛與孤獨的感受（批1）。如今，失而復得，更該珍惜它，並不可操之過急，也不可再有得失之心了，今後，事業與感情雙頭並進吧！
（批1:不管結合與否，都得面對孤獨寂寞。）
14日
生活在一個沒有愛情的日子裡，真像奔波於沙漠的豔陽天裡，所以說：「男人沒有女人愛情上的滋潤，就像四季沒有春天。」生活在一個單調又顯得毫無生氣的圈子裡，也是很苦悶的（批1）。
（批1:生命價值觀若窄化，經常如此呀！不因結合而異。）
21日
今天載盈回去，約她去冰果室，她說有事，因此，我知道，我在她心目中是甚麼地位了，她還有其他的事比我更重要。空歡喜一陣子，還以為她已轉變愛我了（批1）。
（批1:你太自我了，心態還停留在嬰兒期，需要人家苛護，需要人家照顧憐愛，以為不如此就顯不出對她的愛戀。又沒考慮他人的立場，你自私、心盲，都站在自己的立場看事情，沒有設身處地的為他
人著想。）
22日
像盈這樣的女孩，不可因今日之得而喜，亦不必因今日之失而苦。她的心是善變的。如此個性，豈是吾當初所追求者，我不知將來的她，在這善變的個性中能否穩定，目前是不可能的。想要改變，或許非經過一番環境上的大變動，對她有所覺悟，否則要她靜下來，那是不可能的（批1），這點，是她所帶給我在追求上最大的阻力，卻也是我欣賞她的地方。從另一個角度來看，這代表她純潔可愛，純潔得令人喜愛（批2），但也有缺點，我該如何導引她（批3）。
（批1:一嘆，你思想繆誤。個性，甚麼叫善變？甚麼叫穩定？你對感情之事如此無知，此偏離行為之開端。對感情，你一方面走，一方面思索，這也是初戀者之特徵。想太多，以致放不開，抑鬱積累，終有一天爆發開來，也不是偶然的。）
（批2:反正對喜歡的人會有所反應，即使如上述那些負面的、患得患失的，其實也是正常反應，否則不是木頭人，就是假情了。正因為愛，才會想那麼多，即使失敗了，也提供日後的成長養份。）
（批3:雙方應是平等的，怎可一方自認對而想改變對方來適應你。）
23日
人生中的許多，都是在痛苦中度過。
今夜，王老師他們那麼做——留盈盈老師下來，是因為我在追她而想製造一些機會。天，此種人情債我豈能還得完，會有結果嗎？己事依賴別人，豈是我本意。今日之事，不過是人生旅途上一段小插曲，我有信心追上她嗎？我自個兒心裡明白（批1）。
（批1:你既無信心，寧願鴕鳥心態的躲著，也不願見事實，有著人性懦弱的一面。）
24日
拿著盈的這枝鋼筆，書寫昨日的生活記載，也瞞有意義的。
放學後，雖然身子很累，猶然騎著車子到車站去等她。一路上，所談所語，已較前自然了，不像前些時候來得壓抑。而目前所過的日子也較輕快活潑，啊！愛情，是天、是地，是生命的泉源，是生命的主體，是生活的推動力（批1）。
（批1:陷入戀愛的人，易被表相所迷惑而患得患失，悲喜皆自我的幻想）。
26日 晴 星期日
追盈，是我的目標，她很單純，我的經歷也不多，而現實是多變的，如何在這多變的現實環境中戰勝一切，克服一切，實是令人無限的感嘆。而一切唯有靠自己的努力，有一份耕耘必有一分收穫（批1）。
雖然距離步入結婚禮堂是那麼遙不可及，然而，終有那麼一丁點的希望。我會為此希望、理想而奮戰不懈，直到永遠（批2）。即使我知道，當再度的希望與理想毀滅時的痛苦是如何，但就是有著那一丁點兒的希望，也不再去管它將來是多麼的痛苦。更何況，那一些希望將是自己成功的種子、泉源呢？不論怎樣，追她，我是不會放棄的（批3）。
今後，對她的做法是只管默默的耕耘，而不多說話，所作所為讓她自己去評量（批4），而在她漸漸認清現實之際，多做些對她有意義的事（批5）。
（批1:這只是一種勉勵的話，世事未必皆如此。）
（批2:愛情當事業經營，精神固然可佳，但愛情不同於一般事業，終需兩情相悅。）
（批3:有時太過執著，硬梆梆毫無迴旋的餘地，反而有損愛情另一方的獨立空間，那樣會變成佔有慾，使對方沒有自由呼吸的空間，愛情反而容易夭折。）
（批4:我們往往只站在自己的立場、想法與經驗去看事情，且據此處理，而不了解對方之想法與立場致弄巧成拙，譬如對方已吃飽了，你一直以為好心的繼續塞麵包讓她吃，那結果適得其反。）
（批5:你認為有意義的事，她也如是認為嗎？）
27日
當生命的火花再度起燃，我的心在跳躍，光輝的火炬，照亮在前面，雖然是那般的遙遠。
但，是一盞燈塔，迷失的船隻呀！你找尋得好久，縱使得經過許多的驚濤駭浪，但生命彼岸的光輝，是絕望中的希望，疲倦的鳥兒也知振翼而飛，何等誘人的燈塔呀！再燃我心。
29日
運動會過去了，心理上的壓力減了些，然而，這都不是事，真正的事卻永遠埋藏在心底，叫我何時啟齒，而目前也唯有如此。
昨晚學校聚餐，我又載盈回去，只停頓在友誼的服務上，所不同者，比別人的所謂友誼似乎不太一樣，更進一層的微妙關係吧了。
我很想跟她鬧鬧，然而，一想到更遠的目標時，就不想如此衝動，但，這樣的感情會進步嗎（批1）？
她目前猶豫得很，想接近我，又不敢太接近。昨晚，她們乘車時，她可以坐上去的，但就在那裡猶豫，結果我叫住她，她就沒坐上去，因此載她返家。起初只叫我載她到車站，我硬載到她家，路上，賭著氣（批2）。
（批1:你不敢鬧鬧，就是刻意打壓自己，已失去自然，不是真誠的表達，難怪後來的相處，你們都覺得痛苦。）
（批2:這也是你們分手的原因吧！因為這表示你性格霸道，不知尊重對方。）
30日 星期四
載盈至海邊，我倆真正笑了，笑得好開心、好樂，好久好久，沒這樣面對面的談心說笑，要不是今晨考駕照，發掉很多精力，影響今日精神，我真會讓今天更愉快，更令人難忘（批1）。海風吹起她的米色裙子，走在前頭，「海風翻起了白浪…」，我哼起那首歌，而她那苗條單薄的身子隨風起舞似的，無限…。
（批1:愛情為何會如此，初一、十五的月亮不一樣，令人憂思，卻也正是愛情的魅力呀！）
4月2日 星期日
生命的火花在跳躍，記得在成功國小的海邊，我向盈訴說這句話。豈不是，當它再度雀躍時，放出光輝，令人魂銷。
盈的心理狀態，目前我該可知道，她目前也喜歡我，但又不敢太過於表現出來，而我也一樣，心裡所燃燒的熱量皆超出外在所表現的。外在的，太冷淡了（批1），原因是不想那麼急，因為她上有兩位兄長皆未論及婚嫁，其為人妹者，豈可如此之速。其想法亦非沒道理，我也知道此點，因此，皆一直不再涉及此事，只管感情上升。
但我這樣可以嗎？自己要有一套辦法栓住她，否則將來豈非更痛苦。我必須想出對策，使她覺得非我莫嫁不可。今日是週日，靜坐書房，想盈，兩天半不見了，真有一日不見如隔三秋之嘆。盈！妳現在做甚麼呢（批2）？
（批1:所以說已經是兩相情願的愛，似乎不合情理，然而也可解釋處於某種狀態）。
（批2:你無所事事時，易掉進迷戀的深淵，沒目標、理想，日子在隨波逐流，這會顯露於外在的行為上，這樣的人格特質，會讓人覺得足以依靠嗎？）
（再批:日記中出現栓住這樣的名詞，顯現心態上的問題，那是自私欲望。若愛只是建築在滿足自我的欲望，那只會站在自己的立場思考問題，不會站在對方的立場，如此則缺乏同理心，所以對方會感覺到你霸道。所以愛若只建在私欲上是不會有好結果的，這種愛也不能稱之為愛，只是一種私欲，只為了滿足自己的欲望而已。若把欲望抽離，那麼還剩下甚麼呢？即使你今天的所謂思念、追憶、後悔，這些觀念仍然停留在欲望，可見心靈仍沒成長。這些，我也曾經歷過，且在事件經過長時間後才看清楚的。有位禪師說遇到一件煩惱，你要從中分析去發現問題，體會甚麼，從中得到新的發覺而有所突破的去解決問題，希望這些話也能提供你一些思考。）
4月4日 陰 星期二
我是做了，即使錯了，也比沒做而乾坐椅子上發呆嘆息、後悔來得有意義。而且，這更是一連串的人生活動，有動就是攻擊，沒有攻擊焉得成功（批1），
更何況我做的時候是那般痛苦與緊張，因此，我覺得即使因自己努力而失去盈，也總比目前坐以待斃要好，就像梵谷畫畫時，只覺得自己一直畫一直畫，其它的結果就不去管它了。
載她至她家附近車站時，她的洋傘放在機車後箱，在一番該不該拿去還她的痛苦抉擇下，我認為這是機會，要是自己此刻沒有勇氣，那會無所進展。然而，考慮的因素有二：1、晚上登門是否太冒昧，2、現在再接觸其母親，是否太急。但，最後的決擇，拿傘還她，表示自己仍有勇氣，而難能可貴的，乃表現我的「誠」，有誠才有勇氣，即使目前她母親、甚至她對我那樣做會覺得不以為然，但時日一久，將會體會我那樣做是對的。
在她家屋後，我佇立良久。窗內，她二哥正在吃晚飯。望著他，緊張情緒陡生，心臟幾乎要跳出來。我慢慢步近前庭，見其母坐在沙發上，而盈則坐在門旁的沙發。我對她母親更感緊張，此時此刻，她對我有著操縱生死之感。躊躇不敢前進，站了好久，想，罷了，等她出來再直接交與她。於是，又順著柱子的陰影，退至屋後的馬路上。等了良久，天上飄著濛濛細雨，想著，必須鼓起最後的勇氣，不可再患得患失。於是再繞到前庭，以柱影做掩護，觀察其內動靜。其二哥坐其母旁，觀賞電視連續劇，未見盈。不久，戲劇結束，卻見盈與其母站起來走進餐廳，客廳獨剩其二哥，我終於走出柱影，步向門前。其二哥見我，即喊盈，謂嚇一大跳。盈出，見我即叫我進去坐，其母亦出，即說：「是林老師嗎？入來坐呀！」我恍然的站在那裡說：「我拿雨傘來還柳老師」，直望其母親，她說:「那即陣拿雨傘來！」，我答:「驚落雨！」，她說:「厝內呀有雨傘呢」，再度叫我進去坐，但語氣冰冷。我不敢再往前踏一步，只直覺的知道，我必須回家了，因為今天的任務已達成，成績怎樣也只有日後才知道。提起步子，向她們以一種木然、失望、茫然，但仍知向後轉的提起腳步，說了一聲：「那我走了」，即步向馬路，發動機車時，雨越下越大，我，胡亂的騎著。
沒感覺自己騎著機車似地，兩眼只順著馬路與燈光，然而腦子裡及心緒不知怎地，總不聽指揮，至今，問題仍迴於腦際。
誌於凌晨。
（批1:雖然此處所謂攻擊不是敵意，是一種積極追求，然過於積極會讓對方有壓迫感，壓縮對方自由自主的生活空間。）
