用成語是國文教育的失敗

徵「第三者」獨行詩

針對2007/01/24
教育部長杜正勝說:「用成語是國文教育的失敗」
你對成語使用的看法是?
(請針對議題討論)


你認為「三隻小豬」是成語嗎?
如果不是
那是什麼?


也來個「新成語運動」

現代人用的語句(不限字數)
你認為哪些可以成為未來成語?

一、成語是文言的精鍊,以寥寥數字闡述了歷史典故及文藝之美,能使平淡的白話文多一些燦爛的光輝。但是過分使用冷僻的成語,或是以成語堆砌成文,便顯得毫無新意,與他人的文章毫無差別。(因為成語人人皆用,沒有明確鑑別力)

成語的存在與否本身不該偏廢,但也不得隨心濫用,該說是用在關鍵點,讓人有震撼的效果,同時使文章更具說服力。

拙者認為,成語的教育對國語文無礙,但過份倡行或是徹底毀棄,都是一種對於語文的扼殺:前者貶抑了創造力;後者則是讓文章如同嚼蠟。

二、三隻小豬怎能是成語。
第一,這則故事並非我國典故,於情於理便無法站得住腳。
第二,成語須有明顯的指標,三隻小豬過於通俗,易與其他事物混淆,譬如養豬業飼養了三隻小豬,請問那就是成語了嗎?

結論是,太過激進的決策,會誤導他人對於語文的使用。

三、新成語運動......

「就醬吧」、orz、XD、五樓、高義你他媽雜碎、謝謝你9527、
銅鑼灣只能有一個浩南、阿扁臭了嗎、
嘴巴上說不要身體卻是很正直、沒圖沒真相、
機會就像老二用力搓就會變大.........

(一)我的看法是:
成語有其美感,能增添文章之美,絕對不能說是國文教育的失敗。
並且成語是國文語言形式內容的精粹,是五千年中華歷史的焠練而成,並不能如此被誤解,這對中華文字的文化來說,是很大的傷害。

(二)我認為:
「三隻小豬」怎麼會是成語,那是故事的標題。
真是太誇張了,我很為現代小孩子擔心,這種作為教育的環境,乾脆當個文盲還比較不會被國際嘲笑。

(三)新成語運動:
【一直擺爛】、【兩人免費】、【3p對戰】、【四處偷情】、【五度五關】、【六條暗槓】、【七七乳加】、【八角當歸】、『九陽神功』、【十雙美腿】。外加【該你量撈雞排】(稍有不雅,請見諒)

流川 楓 寫:(一)我的看法是:
(1)用老杜當部長才是教育的失敗。
(2)上樑不正下樑歪是身為父母的教育失敗。
(3)自認為胡說八道都是對的,這是教育的失敗。居然還不下台,如此深厚的臉皮,是學術界的恥辱,真是「杜爛」啊。
請針對議題討論
勿論人之功過
謝謝你

不好意思,一時情緒抒發,忘卻了議題的方向。 :oops:

謝謝喜菡老師的提醒。 :D

已作了修正。 8)

真的不好意思,感謝提醒。
一:
成語是中文發展的精髓,四個字就可以傳神地形容或是敘述各種人事物的狀態。

成語不但能修飾語彙,增進美感。
較常用的成語因其約定俗成的特性,往往在傳達溝通的時候,有畫龍點睛的效果。

再者,每個成語都有來源。
除了歷史背景,更有文化的傳承。
這是最難能可貴之處!

二:
不是成語,這是單位詞。
例如三個人,三隻小狗......缺乏詳細內涵且容易混淆視聽,語焉不詳。

三:
XD、五樓、你很杜正勝、鯰姐、鄭公、是洋蔥......我加了洋蔥。
1.
濫用成語或是亂用成語,才是教育失敗。用錯成語還要狡辯,那更是。。。簡直不知道要說什麼好。

很久以前,我的國文老師說,成語是約定俗成,故事而演變為文章,最後被人們多方引用其中精髓進而幾度精簡,才成一『語』。

適時的使用成語,可以為文章錦上添花,更顯亮麗。如果要禁止使用成語,或是不鼓勵使用成語,那造新成語幹什麼用呢?

2.
杜部長要造新成語,歡迎。至於成不成事,歷史會給個結論。

3.
老鼠愛大米
桃花朵朵開
1、當年胡適自己在白話文運動之後,發現有些中國文學的傳統漸漸的消失,所以晚年他是為傳統文學護航的,成語絕對不是教育的失敗,沒教成語才是教育的失敗,甚至有時候成語根本不用教,在生活之中就常常脫口而出了,成語可以使一篇完全白話的文章提高密度,即使過度使用會讓文章變的死板,但也比寫一長串的文章得慢慢找重點好,其實這也要回歸到白話文與文言文的爭論。我記得很久之前看雜誌,文言文庇護者把黃永武的「遊山如讀書」談的一文不值,後來翻課本仔細思考,發現其不僅論說顛顛倒倒,論文學不及「勸學篇」,論美學不及「始得西山宴遊記」,其全部的道理不過是古人的陳腔爛調,也不過是司馬遷的「萬里萬卷」,並沒什麼大不了。所以,成語不僅要用,還要保存完整,中國人的壞習慣就是「差不多」,然而這種態度對言語表達或閱讀一定百害而無一益。

2、如果三隻小豬的名聲再繼續炒熱下去,我相信他是成語,因為他確實是一個家喻戶曉的童話故事,不認為他因為外來就不可以變成成語,日文不也把外來語變成自有的語言,給他日文專屬的拼音(karagana),例如milk→miruko。文化本來就是個大鎔爐。

3、電梯下降、五樓、宅男腐女、全家就是你家、麥當勞都是為你。

以上僅是拙見。
我只回答第一個問題。
我有點贊成這句話:「用成語是國文教育的失敗。」
為什麼國人的語文能力差,有些就是因為使用了過多的成語。
成語是約定俗成,街頭巷尾都聽到大家在用。
學生用成語沒有新意,只知道用,看不見它的意象。
成語不可廢,也廢不了。
如果要極端,我寧可廢了成語。
不再用那些“垂手可得“的詞,扼殺訓練想像力的機會。
很多人都對杜正勝有意見,雖然他不是對的,也不是絕對的錯。
罵人不會提升自己的格調,用心去思考融合他人的想法,才有益處。

一、
什麼?成語是教育的失敗?我連想都沒想過...

二、三隻小豬
嗯...,照這樣看來的確是一個成語,其意應註解為 教育部的大笑話

三、新成語
shock到了、傻大喵、史迪奇...